凤凰天机报,热点天机报,正版天机ab报

合肥市庐阳区40多所中小学创新作业模式

合肥市庐阳区40多所中小学创新作业模式06/09

点击次数:

  新学期开学,庐阳区下发《2019年春季学期“快乐第一天”》通知,其中提出,“要关注学生心理健康,对没有按时完成假期作业的学生,通过采取打欠条的形式,疏导学生心理压力,引导学生以积极的心态面对新学期。”

  相关负责人表示,这是一种作业创新举措,为一部分不能按时完成作业的学生提供一个缓冲的时间。“寒假期间,不少学生或忙于走亲戚,或者老家在外地还要出市、出省过年,一来二去这些书面作业就被耽误了;又或者是学生对知识掌握不牢,完成这些作业有困难,所以才有了这一比较人性化的举措。”

  合肥四十二中相关负责人告诉记者,一般来说,超过95%的学生都能按时完成寒暑假作业,但也有少部分学生因为一些特殊情况导致作业不能全部完成。今年开学,这种“打欠条”的方式,可以让学生在开学后的两个礼拜甚至是一个月内交上,让他们能“零压力”进入新学期。其实,这种缓交作业的做法在该校并不是第一次实施。“比如,学生跟老师解释,因为这个知识点我听不懂导致作业不能按时完成,我们也要求老师要及时进行跟踪式辅导,让学生能掌握知识点并完成作业。”

  需要注意的是,“缓交作业”并不是“不交作业”,特别是对于绝大部分能按时完成作业的学生而言,每一次能按时完成作业的都是自我的一种成长,而且要相信任何一种付出都是有收获的。

  庐阳区相关负责人认为,此举也是提醒学校更关注开学后的学生心理健康问题,“要细心关注每一位学生精神状态,利用课余时间与学生沟通交流,及时了解学生思想动态,帮助学生解决思想、家庭或生活上的困难。今后,我们也会在总结经验的基础上,推出个性化作业甚至是分层作业。”